Замещающий ребенок приходит в этот мир, чтобы заменить того, кто ушел в мир иной. Он рождается и растет в атмосфере скорби и горевания. Он постоянно ощущает незримое присутствие Другого, который был до него. Он знает, часто бессознательно, что фактом своего рождения он обязан этому Другому. Такова реальность замещающего ребенка, он не знает, как можно жить по-другому, и поэтому приходит в терапию с совершенно иным запросом, а о факте замещения говорит как о чем-то несущественном или не говорит вовсе.
Терапевт же сталкивается со специфическим ощущением пустоты рядом с клиентом… Феномен замещающего ребенка изучается уже более полувека, однако в отечественной психологической литературе он до сих пор практически обойден молчанием. Как будто об этом очень трудно говорить. И правда, как говорить о наводящей ужас пустоте. Тем не менее, мы попробуем.
Замещающий ребенок приходит в этот мир, чтобы заменить того, кто ушел в мир иной. Он рождается и растет в атмосфере скорби и горевания. Он постоянно ощущает незримое присутствие Другого, который был до него. Он знает, часто бессознательно, что фактом своего рождения он обязан этому Другому. Такова реальность замещающего ребенка, он не знает, как можно жить по-другому, и поэтому приходит в терапию с совершенно иным запросом, а о факте замещения говорит как о чем-то несущественном или не говорит вовсе.
Терапевт же сталкивается со специфическим ощущением пустоты рядом с клиентом… Феномен замещающего ребенка изучается уже более полувека, однако в отечественной психологической литературе он до сих пор практически обойден молчанием. Как будто об этом очень трудно говорить. И правда, как говорить о наводящей ужас пустоте. Тем не менее, мы попробуем.
Формат
Мы начнем семинар с проживания сказки «Принц Линдворм», наполняя ее своими чувствами, историями, сновидениями, переживаниями. Возможно, через сказку нам удастся лучше понять, как чувствуют себя люди, пришедшие в мир для того, чтобы заменить умершего.
Во второй день семинара мы будем подробно рассматривать триаду, характерную для замещающего ребенка: рождение в атмосфере незавершенного горевания, невозможность быть самим собой и необъяснимое чувство вины. Мы кратко рассмотрим биографии известных людей и увидим, как факт замещения отразился в их жизни и творчестве. Мы поговорим о возможностях и перспективах терапевтической работы со взрослыми замещающими детьми.
Во второй день семинара мы будем подробно рассматривать триаду, характерную для замещающего ребенка: рождение в атмосфере незавершенного горевания, невозможность быть самим собой и необъяснимое чувство вины. Мы кратко рассмотрим биографии известных людей и увидим, как факт замещения отразился в их жизни и творчестве. Мы поговорим о возможностях и перспективах терапевтической работы со взрослыми замещающими детьми.
ВедущаяЕлена Шкадаревич, аналитический психолог, юнгианский сказкотерапевт, переводчик книги М.Поро «Замещающий ребенок», участник семинаров юнгианского аналитика К. Шеллински (IAAP), посвященных работе со взрослыми замещающими детьми.
- ВедущаяЕлена Шкадаревич, аналитический психолог, юнгианский сказкотерапевт, переводчик книги М.Поро «Замещающий ребенок», участник семинаров юнгианского аналитика К. Шеллински (IAAP), посвященных работе со взрослыми замещающими детьми.
